【アイデアは「借り」なさい】
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4781603998

[エラー: asin:4781603998 というアイテムは見つかりませんでした]

“アイザック・ニュートンは、微分積分法の盗用で訴えられ、取り調べを受けた。そして、彼は「私はさらに遠くを見るために、巨人の肩の上に乗った」と供述して、抗弁に成功した”

これは、本書の冒頭で登場する、ニュートンの創造に関するエピソードです。

賢明なＢＢＭ読者のみなさんなら既にご存知の通り、アイデアとは、既存のものの組み合わせで生まれるもの。

そして、古代ギリシアの彫刻がエジプトの模倣から始まったように、オリジナリティあふれる創造は模倣から始まるのです。

本書の著者、デイビッド・マレイは、ニュートンの「自然哲学の数学的諸原理」に触発され、工学部卒業後は航空宇宙エンジニアとして、スペースシャトル、次期戦略ミサイル、国際宇宙ステーションなどをＮＡＳＡと協働設計・建設した人物。

翻訳を本田直之さんが担当していることからも、本書がクレバーなアイデアを紹介した本であることが予想できると思います。

土井もどちらかというと、周囲にアイデアをマネされる方ですが、気に入らないのは、マネの仕方にエレガンスがないということ。

本書には、歴史上の偉人たちが、いかにしてエレガントな模倣をし、それをオリジナリティに昇華して行ったか、そのプロセスが書かれています。

広く知られているスティーブ・ジョブズやビル・ゲイツの模倣の話、ダーウィンやフレミングの発見、そして男性からアイデアを借りたココ・シャネルまで、古今東西の偉人の創造の秘密が、この一冊に詰まっています。

アイデア発想本を読んでいる方にとっては、既知の内容も多いと思いますが、それでも読んでいて知的刺激を味わえる本です。

ぜひ読んでみてください。

————————————————————
▼ 本日の赤ペンチェック ▼
————————————————————

創造の秘訣は「出所を隠す」ことだ

21世紀の幕開けとともに、情報は日用品となり、次の段階である「概念の時代」へと進むことになった

アルバート・アインシュタインの伝記にもこう書かれている。「問題をはっきりさせることは、解くことよりもずっと大切だ」

元ＣＩＡアナリストのモーガン・ジョーンズの著書『考える人の道具』によると、人びとが問題を定義するときにもっとも犯しがちな間違いは、「範囲を見誤る」ことだという

観察とは、「パターンの創造と破壊を研究する」という行為だ

アレクサンダー・フレミングは、研究室に放置していた培養皿に生えたカビに見られる、一貫したパターンを観察した。そして、「ある皿のカビの周りには、細菌が繁殖していない部分がある」という、パターンの破壊に気がついた（中略）彼はその皿を取っておいて、後で細菌を破壊した物質を取り出した。その抽出物は、ペニシリンとして知られるようになった

解決策は、似たような問題のある場所で見つかる

「すべての問題は、それを解決に導くための種を宿している」（ノーマン・ヴィンセント・ポール）

橋も、ビルも、弾道ミサイルも、ロボット戦士も、とにかくどんな構造物においても、材料がその形を決める

ライバルからアイディアを借りると、卑しい海賊だと思われがちだ。ところが、自分と違う業界から借りると、創造の天才だと思われる

トーマス・エジソンはこう言った。「私はどんなところからも、アイディアを進んで吸収する。しばしば、最後の人がやめたところから始める」

他の生物学者たちが世界を旅して、さまざまな植物や動物の間の微妙な違いを見つけて、種を分類し、目録を作っている間、ダーウィンは正反対のこと、つまり似たものの目録を作った

シャネルは男性からアイディアを借りた

偉大なる知性は疑い深い

創造的な思考では、感情を利用しよう。興奮しよう。怒ろう。喜ぼう

有能な思想家とは、厳しい批評家であり、疑い深い。だから、否定的な判断が得意だ。独創性は、不信に根ざしているのだ

————————————————

『ブレーン・ハッカー』イースト・プレス　デイビッド・マレイ・著
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4781603998

————————————————-

◆目次◆

はじめに　これこそ究極の「発想の転換」
「コペルニクス」たちの“目と頭”を借りる法
１部　創造的アイディアの「建設」
巨人の「頭脳」の“いいところ取り”する！
１．定義する─「解決しようとしている問題を定義する」
２．借りる─「似たような問題のあるところから、アイディアを借りる」
３．組み合わせる─「借りてきたアイディアを、結びつけ、組み合わせる」
２部　創造的アイディアの「発展」
巨人の「頭脳+α」で行動する！
４．培養する─「組み合わせた材料を培養して、解決に導く」
５．識別する─「解決策の長所と短所を見分ける」
６．育てる─「短所を排除し、長所を伸ばす」
結　論

[エラー: asin:4781603998 というアイテムは見つかりませんでした]