【部下を「考える人材」に変えるトヨタのやり方】
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4806148903

本日の一冊は、18万部のベストセラー『トヨタの片づけ』の著者、ＯＪＴソリューションズが、トヨタの人材育成のエッセンスをまとめた一冊。

※参考：『トヨタの片づけ』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4806145483

「マネジメントの本なんて、飽きるほど読んだ」という方にも、シンプルかつ実践的なメソッドが紹介されているので、ぜひスルーせずに見ていただきたいと思います。

まず、のっけから感銘を受けたのは、以下の言葉。

「トヨタでは、一時の結果だけで判断するのではなく、長期的に社員の能力を育てていくのです」

出版のように、当たり外れのある仕事をしていると、「ヒットを出すにはどうすればいいか」「次はどうやってヒットを出そうか」と、「仕事」や「企画」に目が行きがちですが、そうではなく、「人間を育てれば、やがてヒットが生まれる」という考え方にシフトする。

そうすることで、社員の成長を長い目で見ることができる、というわけです。

また、人を責めるのではなく、しくみを責める、「答え」を教えるのではなく、「目的」を教える、「ラインが止まりました」より「ラインを止めました」を評価する。

こうすることで、自ずと前向きに「考える」部下が育ってくるというのです。

興味深かったのは、平等に機会を与えれば、その中から「できる人」が出てくる、という考え。

だからこそ、上司は一部のできる人に仕事を振ったり、自分で仕事をやってしまってはいけないということなのです。

長期的に人を育て、組織の競争力をつけるにはどうすればいいか。

200ページちょっとのコンパクトな一冊に、トヨタのノウハウがぎゅっと詰まっています。

ぜひ読んでみてください。

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▼ 本日の赤ペンチェック ▼
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トヨタの元社長である豊田英二は、こんな言葉を残しています。
「人間がモノをつくるのだから、人をつくらねば仕事もはじまらない」

「よい品」は利益をつくり、「よい考」は人をつくる

中島がはじめた「３行提案制度」は、「問題」「改善策」「効果」という３つの項目について、Ａ４用紙に１行ずつ書かせたことから名づけられましたが、その特徴は「１行ずつ書けばいい」という手軽さにありました

人を責めるな。しくみを責めろ

◆５大任務（トヨタの管理監督者が徹底すべき、仕事の基本）
１．安全（安全で働きやすい職場をつくる）
２．品質（不良をつくらない）
３．生産性（短い時間で必要数を納期どおりつくる）
４．原価（できるだけ安くつくる）
５．人材育成（優秀な人材を育成する）

「これがいいこと」「これが大切」ということを現場できっちりと教えることが、部下の成長につながる

平等に機会を与えれば、その中から「できる人」が出てきます。一部のできる人に仕事を振ったり、自分で仕事をやってしまっては、部下は育ちません。部下に機会を与えるのは、上司の役割なのです

問題解決における「問題」とは、「あるべき姿」と「現状」のギャップです

片づけによって現場を「視える化」する

２つ上のリーダーから直接教育を受けることで、リーダーにふさわしい視点やモノの見方を学ぶことができる

部下を困らせなさい

部下が本気で悩んでいたり、なんらかの気づきを得たタイミングで声をかけることが大事

「答え」を教えるな。「目的」を教えろ

「ラインが止まりました」より「ラインを止めました」を評価する

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『トヨタの育て方』ＯＪＴソリューションズ・著　中経出版
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4806148903

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◆目次◆

CHAPTER1　人が育つトヨタの考え方
CHAPTER2　思考力が育つトヨタの問題解決
CHAPTER3　やる気が育つトヨタの教え方
CHAPTER4　チームが育つトヨタのコミュニケーション
CHAPTER5　リーダーが育つトヨタの現場力