【No.1ビジネススクール成功の授業】
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本日の一冊は、ハーバード、スタンフォードと並ぶ全米トップビジネススクール、ウォートン・スクールで大人気の授業「The Literature of Success（通称「成功の授業」）」の創設者、リチャード・シェルによる一冊。

内容のほとんどは、いわゆる「ポジティブ心理学」に根ざしたもので、人生やビジネスで迷った時、使える内容です。

＜「総合的幸せ」を高める４つの方法＞や、＜やりがいのある仕事の７つの基礎＞、＜やる気を補給する６つの習慣＞などが紹介されており、じつに参考になります。

◆「総合的幸せ」を高める４つの方法
１．健康状態を維持する
２．長期的な目標を達成する
３．人間関係に投資する
４．十分なお金を稼ぐ

◆やりがいのある仕事の７つの基礎
１．報酬が得られる仕事
２．社会的な身分
３．自尊心
４．自立心
５．社会との結びつき
６．自己認識

◆モチベーションを維持する　やる気を補給する６つの習慣
１．仲間に対して責任を持つ
２．手本となる人を探し、関わりを持つ
３．モチベーションを高める儀式を習慣にする
４．自分自身と競争し、ごほうびを与える
５．成功して他人を見返す
６．最強の感情、本能のスイッチを入れる

著者自身のサクセスストーリーや、読者が自分の「キー・パーソナリティー」を知るためのテストなどが盛り込まれており、飽きずに読むことができます。

ぜひチェックしてみてください。

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▼ 本日の赤ペンチェック ▼
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◆「総合的幸せ」を高める４つの方法
１．健康状態を維持する
２．長期的な目標を達成する
３．人間関係に投資する
４．十分なお金を稼ぐ

「人々は、たとえ幸せを犠牲にすることになっても、正しいことを為すことに集中するべきだ」（イマヌエル・カント）

「なぜわたしたちがここに存在するのかは分からない。しかし、これははっきり言える。わたしたち自身を楽しむためではない」（ルートヴィヒ・ウィトゲンシュタイン）

調査によると、信仰は「総合的幸せ」のレベルをずいぶん上げるのだ。しかし、この効果は幸せを追求することから生まれるのではない。個人の幸せを超える何かに専念することから生まれるのである

◆やりがいのある仕事の７つの基礎
１．報酬が得られる仕事
２．社会的な身分
３．自尊心
４．自立心
５．社会との結びつき
６．自己認識

２つのことを自己認識し、それに正直になれば、ダイヤモンドは必ず見つかる。１つ目は、「現状に対する不満」だ（中略）２つ目は、「興奮」だ

報酬ベースのモチベーションに完全に支配されてしまうと、その人はいずれ燃え尽き症候群になる

◆モチベーションを維持する　やる気を補給する６つの習慣
１．仲間に対して責任を持つ
２．手本となる人を探し、関わりを持つ
３．モチベーションを高める儀式を習慣にする
４．自分自身と競争し、ごほうびを与える
５．成功して他人を見返す
６．最強の感情、本能のスイッチを入れる

進んでリスクを負うためには、第１段階の自信という確固たる基盤が必要

何かに挑戦するとき“練習・学習次第でいくらでも上達できる”という信念を「第２段階の自信」と呼ぶ（中略）「第２段階の自信」が高い人は、自分の専門分野に対しての高い学習意欲があることが、研究で証明されている

アリストテレスは、友達を３つのカテゴリーに分類している。
・楽しい友　・有用な友　・善き友

32850という数字について考えた。それは運良く90歳まで生きられた場合の、人が一生の間に生きる日数だ

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『ウォートン・スクールの本当の成功の授業』
リチャード・シェル・著　ディスカヴァー・トゥエンティワン
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4799316303

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◆目次◆

はじめに　自分の道を見つける「２つの大きな質問」
第Ｉ部　第１の大きな質問「成功とは何か？」
第１章　成功とは「自分らしい人生」を選ぶこと
第２章　成功とは「幸せ」になること　
第３章　成功とは「地位・名声・富」を得ること
第４章　成功とは「やりがいのある仕事」
第II部 第２の大きな質問「どうやって成功するか？」
第５章　素質──「うまくできること」を見極める
第６章　モチベーション──自分に火をつける
第７章　自信──リスクを恐れず前に進む
第８章　集中──情熱・想像力・直感・理性を集中させる
第９章　信頼性と対話──人を動かす
おわりに　それぞれの道へ