【科学的無知を卒業する本】
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4344982207

本日の一冊は、理系作家として知られる森博嗣さんが、「科学的」の意味を解説した読み物。

東日本大震災後の原発報道で、日本人の科学への無関心、非科学的態度が問題視されていますが、本書もそれをうけた内容です。

昨日紹介した『ビジネスプロフェッショナルの教科書』にもあったように、ビジネスではファクト（事実）を押さえることが大事。

※参考：『ビジネスプロフェッショナルの教科書』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4822230597

しかし、何が事実で、何が意見で、何が感想かを分けて考えることは、意識しないとできないものです。

ツイッターやフェイスブックなどのメディアが登場することで、ますます「主観」が流通しやすくなった社会。

そのなかで科学的態度を保つために、どうすればいいか、本書はそのための考え方を教えてくれます。

「難しいことはいいから、結論だけ言って」という姿勢の問題点、数字を知り、評価することの大切さ、名称にとらわれることの危険…。

指摘されるまでわからないわれわれの非科学的態度と、それに伴う問題点を指摘した、じつに示唆に富んだ内容です。

さすが作家の文章だけあって、とても読みやすいので、気負わずにぜひ読んでみてください。

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▼ 本日の赤ペンチェック ▼
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この科学全盛の時代にあって、大勢の人たちは、むしろ科学を自分から遠ざけようとしているようだ。「そんな難しいことは専門家に任せておけば良い」と考え、なるべく関わらないようにしている

現代社会は民主主義を基本として動いている。大衆が方向性を決める。一部の専門家がすべてを決めることはできない。だとすると、大勢の人が非科学的な思考をすれば、それが明らかに間違っていても、社会はその方向へ向かってしまう

自然の猛威から人間の命を救うことは、可能である。それができるのが「科学」であり「技術」なのだ。極端な言い方になるけれど、科学的な知識を持っていることが、身を守る力になる

「花」という漢字の形を覚えること、あるいは読み方を覚えることは、つまりは、一対一の対応を頭の中に記すことで、データをインプットすること（あるいはデータの関連を整理すること）に等しい。ところが、「１＋１＝２」を教えられたとき、それは「１＋１」と「２」の関連をデータとして覚えることではない

５メートルの津波が、５メートルの防波堤に当たっても、それで止まるわけではない。普通の波ならばはね返っていくが、波のようにそこだけが高いわけではなく、その後ろにもずっと５メートル持ち上がった海水があって、どんどん打ち寄せる。そうなると、防波堤に当たって返る波と合わさり、さらに水面は高く持ち上がる。10メートルの防波堤があれば、それよりも高くなろうとする（中略）基本的な道理を理解していれば、「10メートルの防波堤」があれば「５メートルの津波」が来ても百パーセント大丈夫だとは考えないはずである

数字をまず知り、それを評価することが大事だ

たとえば、広い場所や、巨大な量を表すときに、「東京ドームの何倍」という表現がよく使われる。数字よりはその方がイメージしやすいらしい。しかしそれは、逆にいえば、普通の数字で大きさがイメージできない人が大勢いることを意味している

それぞれが個人で考え、個人で感じていれば、そこまで社会が一方向へ進むような危険はまずないはず

「幽霊はいると思いますか？」という質問を何度か受けたことがある（中略）まず、この「いると思いますか？」という質問が変なのだ。僕がどう思っているのか、ということは、ものの存在とは無関係なのである

常にそれが再現できること、誰にも観察ができること、それが科学の基本である

実験結果は必ずしも真実ではない

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『科学的とはどういう意味か』森博嗣・著　幻冬舎
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4344982207
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◆目次◆

第１章　何故、科学から逃げようとするのか
第２章　科学的というのはどういう方法か
第３章　科学的であるにはどうすれば良いのか
第４章　価格とともにあるという認識の大切さ